Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 19, n. 1 (2017): (Des)ocupar é resistir? #OCUPAISERJ: estratégias comunicacionais do movimento de ocupação do instituto superior de educação do Rio de Janeiro Resumo   PDF
Andréa Villela Mafra da Silva, Keite Silva de Melo
 
v. 8 (2007): Número Especial: Cuerpo, lenguaje y enseñanza 1975: año de la orientalidad – el cuerpo /moral en el proceso de reorganización nacional Resumo   PDF
Martina Bailón Goday
 
v. 12, n. 1 (2010): Número Temático: "Foucault e a Educação: é preciso pensar e agir de outros modos" 10 (anti-) teses sobre cultura popular
10 (anti-) thesis on popular culture
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Henry Burnett
 
v. 9, n. 2 (2008): Número Temático: Da mediação da informação, tecnologia educacional, saúde na educação, formação docente A biblioterapia na humanização da assistência hospitalar do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina – HU/UFSC
Bibliotherapy for the hospital care humanization in the university hospital of Santa Catarina Federal University – HU/UFSC
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Eva Seitz
 
v. 12, n. 1 (2010): Número Temático: "Foucault e a Educação: é preciso pensar e agir de outros modos" A constituição do sujeito no tempo empírico e a memória transcendental: Deleuze leitor de Hume e Proust
The constitution of the subject in empirical time and the transcendental memory: Deleuze reader of Hume and Proust
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Sandro Kobol Fornazari
 
v. 13, n. 1 (2011): Número Temático: "Produção do conhecimento e transdisciplinaridade na Educação" A dinâmica da agressividade em sala de aula: uma leitura possível e necessária
The dynamics of aggressiveness in the classroom: a possible and necessary analytical approach
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Ana Archangelo, Tagiane Maria da Rocha Luz
 
v. 11, n. 2 (2010): Número Temático: "Imagens, Geografias e Educação" A edição dos lugares: sobre fotografias e a política espacial das imagens
The edition of the places: about pictures and the space politics of the images
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Antonio Carlos Queiroz Filho
 
v. 10, n. 2 (2009): Número Temático: "EaD - porque não?" A educação a distância na formação continuada de gestores para a incorporação de tecnologias na escola
The distance education in the continuing education of principals for the incorporation of technology in school
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Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
 
v. 12, n. 2 (2011): Número Temático: "Conexão norte-sul em pesquisa qualitativa: um multiolhar brasileiro e alemão para o texto e a imagem" A educação e a arte nos entrelugares da rua
Education and art: the space between in the street
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Marina Moreto
 
Número Especial: "Tecnologias na educação" A educação na era da TV digital: interfaces e conexões
Education in the age of digital TV: interfaces and connections
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Simone de Lucena Ferreira
 
Número Especial: “Escola, currículo e cultura: narrativas objetos e imagens" A escola na mídia: entre inovações e controles
School on the media: among innovations and controls
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Cristianne Maria Farmer Rocha
 
v. 9, n. 2 (2008): Número Temático: Da mediação da informação, tecnologia educacional, saúde na educação, formação docente A escravidão da criança negra e a Lei do Ventre Livre (1871)
The slavery of black children education and Rio Branco Law (1871)
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Claudia Monteiro da Rocha Ramos
 
v. 10, n. 1 (2008): Número Temático: "A interdisciplinaridade no campo educacional: uma integração necessária" A história da educação e da educação física: olhares para a formação e suas pesquisas
The education and physical education history: views for the formation and its researches
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Andressa Aita Ivo, Franciele Roos da Silva Ilha
 
Número Especial: “Escola, currículo e cultura: narrativas objetos e imagens" A imagem na popularização das ciências: a astronomia popular de Camille Flammarion
The image in the science´s popularization: the popular astronomy of Camille Flammarion
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Silvania Sousa do Nascimento
 
v. 10, n. 1 (2008): Número Temático: "A interdisciplinaridade no campo educacional: uma integração necessária" A importância da pesquisa na formação do profissional da saúde
The importance of research for health professionals training
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Sônia Maria Vicente Cardoso, Ayres José Gonçalves Pinelli, Silvana Arruda Martins Galvão
 
Número Especial: “Escola, currículo e cultura: narrativas objetos e imagens" A inclusão da criança de 6 anos no ensino fundamental na rede municipal de Várzea Paulista: criando a possibilidade do novo
The inclusion of 6 years old children in the fundamental education in the municipal network of Várzea Paulista: creating the possibility of the
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Alvina do Carmo da Silva Souza, Celisa Carrara Bonamigo, Cristiane Machado, Leonice de Brito
 
v. 11, n. 1 (2009): Número Temático: "Formação, Currículo e Outras Práticas Educacionais" A legislação ambiental do município de Araguaína: para quem?
The environmental legislation of municipality of Araguaína: for who?
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Francisco Neto Pereira Pinto, Hilda Dutra Gomes Magalhães
 
v. 9, n. 2 (2008): Número Temático: Da mediação da informação, tecnologia educacional, saúde na educação, formação docente A matemática no projeto ciência na escola: a busca da autonomia dos alunos
The mathematics in the school science project...
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Claudinei de Camargo Sant' Ana
 
v. 12, n. 2 (2011): Número Temático: "Conexão norte-sul em pesquisa qualitativa: um multiolhar brasileiro e alemão para o texto e a imagem" A Multidimensionalidade do Habitus e a Construção de Tipos Praxiológica
Habitus multidimensionality and the praxiological construction of types
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Ralf Bonhsack
 
Número Especial: "Tecnologias na educação" A quarta revolução educacional: a mudança de tempos, espaços e relações na escola a partir do uso de tecnologias e da inclusão social
The fourth educational revolution: changes of time, space and relations in school based...
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Ulisses F. Araújo
 
Número Especial: “Escola, currículo e cultura: narrativas objetos e imagens" A relação professor-aluno vista pela ótica cinematográfica
The relationship between teacher and student under the cinematographic´s view
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Teruo Monobe
 
v. 10, n. 1 (2008): Número Temático: "A interdisciplinaridade no campo educacional: uma integração necessária" A relação universidade e sociedade: a “problematização” nos projetos articulados de ensino, pesquisa e extensão.
The relation university and society: the “problems discussion” in the articulated projects of education, searches and extension
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Silvio Gamboa Sánchez, Márcia Chaves
 
Número Especial: "Psicanálise e Filosofia: um diálogo possível?" A tensão de ensinar na (im)potência de controle
The tension of teaching under the power (lessness) of control
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Francisca Paula Toledo Monteiro, Regina Maria de Souza
 
v. 13, n. 1 (2011): Número Temático: "Produção do conhecimento e transdisciplinaridade na Educação" Ações afirmativas e integração do negro no ensino superior: uma relação possível?
Affirmative action and black integration in university: is that a possible interaction?
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Tamyris Proenca Bonilha
 
v. 10, n. 1 (2008): Número Temático: "A interdisciplinaridade no campo educacional: uma integração necessária" Abordagem fenomenológico-hermenêutica e pesquisa em educação: um estudo de vigilância epistemológica
Phenomenological-hermeneutical approach and research in education: an epistemological surveillance study
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Eduardo Francisco Freyre Roach
 
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