De aluno a professor: considerações para a construção da identidade docente desde a formação inicial. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 23, n. 00, p. e023056, 2023. DOI: 10.20396/rho.v23i00.8674451. Disponível em: http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8674451. Acesso em: 3 jun. 2025.