“Ser Professor a De história: Identidades Docentes Em (re)construção Nas memórias Dos Professores Do Ensino primário”. Revista HISTEDBR On-line 24, no. 00 (dezembro 18, 2024): e024055. Acessado junho 3, 2025. http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8675829.