Palabras clave
Minas Gerais
Historia de la educación
Dictadura militar
Política educacional
Cómo citar
Resumen
El artículo tiene como objetivo investigar algunos aspectos del proceso de implantación de la Reforma educacional promovida pela ley n. 5.692/71 en el estado de Minas Gerais (Brasil), por medio del análisis de los primeros documentos producidos por los órganos vinculados a la Secretaria de Educación del estado: Planeamiento previo (1971) y Estrategias de implantación de la enseñanza del 1º grado en Minas Gerais (1972). Tomando como referencia los conceptos de representación y estrategia, el análisis de las fuentes permitió examinar cuáles fueran las preocupaciones iniciales que envolvieran su implantación. Los documentos evidenciaron una serie de representaciones sobre el regime escolar que se buscaba implantar, considerado más adecuado a atender las necesidades de la sociedad de la época – centradas en el mundo del trabajo. En contraposición, los documentos construían una representación negativa de la educación existente hasta el momento, considerada arcaica e inadecuada para atender las nuevas demandas de la sociedad. Con base en estas representaciones a SEE/MG construyó estrategias para la implementación de la reforma en Minas Gerais.
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