O papel do quadro comum europeu de referência para idiomas: aprendizagem, ensino e avaliação (QCER) na internacionalização das IES: uma análise sob a perspectiva do Letramento Crítico e dos Multiletramentos. (2018). Trabalhos Em Linguística Aplicada, 57(2), 1164-1188. http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8650002