Emergência das vozes do sul nas aulas de língua inglesa: possibilidades formativas transgressoras com uso de dispositivo cibercultural. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, SP, v. 64, p. e025009, 2025. Disponível em: http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8676787. Acesso em: 1 jun. 2025.