“Emergência das vozes do sul nas aulas de língua inglesa: possibilidades formativas transgressoras com uso de dispositivo cibercultural” (2025) Trabalhos em Linguística Aplicada, 64, p. e025009. Disponível em: http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8676787 (Acessado: 1 junho 2025).