Emergência das vozes do sul nas aulas de língua inglesa: possibilidades formativas transgressoras com uso de dispositivo cibercultural. Trab. Linguíst. Apl. [Internet]. 6º de março de 2025 [citado 1º de junho de 2025];64:e025009. Disponível em: http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8676787