Cadernos Pagu

Códigos corporales y tecnológicos

Lola Martínez Pozo — Dom, 15 Dez 2019 00:00:00 +0000

En el presente artículo destaco las principales críticas feministas a la tecnociencia y las contribuciones procedentes de las heterogéneas aproximaciones feministas a las tecnologías. El objetivo se dirige a desarrollar una lectura que sitúa en un mismo plano cuerpo y tecnología para interpretar los feminismos como prácticas hacker a sistemas normativos. Dicha lectura es derivada de las reflexiones propiciadas por la experiencia etnográfica con colectivos, trayectorias y proyectos que abordan la conexión entre cuerpos, sexualidades y tecnologías desde perspectivas feministas y transfeministas.

Un recorrido por la historia trans

Ana María Amigo-Ventureira — Dom, 15 Dez 2019 00:00:00 +0000

O termo transexualismo é cunhado em 1948 por Harry Benjamin, mas os comportamentos perturbadores no campo do gênero foram documentados desde tempos tão antigos quanto a Grécia clássica. Neste trabalho, é criada uma linha do tempo que reflete a evolução e os grandes marcos alcançados pelo coletivo trans ao longo do tempo, tanto do ponto de vista ativista-social quanto médico-psiquiátrico, analisando os eventos mais relevantes dos anos 20 até o presente.

Perfechatividades de gênero

Leandro Colling, Murilo Souza Arruda, Murillo Nascimento Nonato — Dom, 15 Dez 2019 00:00:00 +0000

Este trabalho avalia algumas críticas relacionadas à teoria da performatividade de gênero, criada por Judith Butler, e propõe a perfechatividade para pensar a performatividade de gênero a partir de pesquisas sobre gays fechativos e/ou afeminados realizadas em Salvador. Para realizar esse percurso, o texto divide as críticas à Butler em dois blocos e explica como ela ampliou a teoria da performatividade de gênero e, ao mesmo tempo, respondeu aos seus críticos. Ao fazer isso, Butler qualificou a sua teoria, mas usou uma distinção entre performance e performatividade que pode ser problematizada a partir dos estudos da performance e daquilo que estamos nomeando como perfechatividade.

O rolê feminista

Íris Nery do Carmo — Dom, 15 Dez 2019 00:00:00 +0000

Este artigo parte do contexto dos movimentos sociais contemporâneos e tem como objeto empírico uma rede informal de ativistas jovens auto-referenciada como rolê feminista, cujas relações são norteadas por ideário associado à autonomia, ao faça você mesma e à horizontalidade. Tendo em vista as formas recentes de politização do gênero e da sexualidade, o artigo busca explorar os sentidos nativos atribuídos à autonomia. Assim, olhando para os discursos e práticas ativistas, discuto a sua materialização na prática da okupação e seus desdobramentos – como o escracho – no espaço público. Para tal, dialogo criticamente com a noção de “prefiguração”, apontando, à luz dos dados etnográficos, potencialidades e lacunas. Por fim, chamo atenção para a rentabilidade analítica de rolê frente aos limites da categoria movimento social no período pós-anos 2000.

Fluctuaciones de la energía emocional durante las clases de salsa y bachat

Mariana Palumbo — Dom, 15 Dez 2019 00:00:00 +0000

En este artículo, desde un abordaje cualitativo, describo y analizo las fluctuaciones de la energía emocional, en términos de Randall Collins, en situaciones de interacción que tienen lugar en clases de salsa y bachata localizadas en la Ciudad de Buenos Aires (Argentina). Dichas clases son un ámbito donde mujeres y varones cis heterosexuales, adultos/as, sin pareja y de sectores medios concurren para sociabilizar erótica y/o afectivamente. Las situaciones de interacción donde la energía emocional aumenta se vinculan a la pedagogía erótica dictada por los/as docentes a sus estudiantes; y las interacciones en las cuales decrece son los conflictos derivados de celos y el desprecio.

Ideários da educação feminina na Primeira República Brasileira

Dom, 15 Dez 2019 00:00:00 +0000

Partindo das propostas políticas e científicas que nortearam os caminhos da Primeira República brasileira, duas questões interrelacionadas se projetaram nesta pesquisa: resgatar as ideias básicas relacionadas à educação e à instrução da mulher, que começavam a se institucionalizar no Rio de Janeiro, e compreender os diferentes graus de adesão desse ideário pedagógico às formulações normatizadoras, higiênicas e eugênicas, que construíram o discurso hegemônico no período.

Loucas ou modernas?

Cristiana Facchinetti, Carolina Carvalho — Dom, 15 Dez 2019 00:00:00 +0000

Este artigo propõe analisar, à luz da história cultural, as mudanças nas relações de gênero durante as décadas de 1920 a 1940, período de grande modernização do Rio de Janeiro. As fontes selecionadas para análise foram as vozes de médicos em periódicos científicos; cartas abertas de conselheiros em colunas sentimentais; e cartas de leitores de revistas de variedades. De novidade, o artigo sublinha o papel das “modernistas”, uma das muitas categorias construídas no contexto da redefinição dos papéis sociais femininos que oscilavam entre representações de vanguarda e patologia.