TY - JOUR AU - Navarro, Paloma Rocha PY - 2018/09/03 Y2 - 2024/03/29 TI - Fonoaudiologia no contexto da Equoterapia com crianças autistas: uma reinterpretação a partir da Neurolinguística Discursiva JF - Cadernos de Estudos Linguísticos JA - Cad. Est. Ling. VL - 60 IS - 2 SE - O funcionamento linguístico-cognitivo nas patologias DO - 10.20396/cel.v60i2.8651355 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/cel/article/view/8651355 SP - 489-506 AB - Partindo da teorização da Neurolinguística Discursiva (ND) – com ênfase nos estudos desenvolvidos por Vygotsky e Luria, por um lado, e os de Coudry e outros linguistas que consideram o sujeito, por outro – reinterpretamos a prática fonoaudiológica no contexto da Equoterapia. Tal reinterpretação é beneficiada pelas contribuições de Wallon, Merleau-Ponty e Desjardins, cujos estudos implicam a relação entre corpo, sistema sensorial, fala e linguagem. Para justificar tal reinterpretação, analisamos dados do acompanhamento fonoaudiológico longitudinal de sujeitos portadores de Transtorno do Espectro Autista (TEA), no contexto da Equoterapia, com o propósito de salientar os diferentes papéis que o cavalo e a fonoaudióloga desempenham na relação com a criança. ER -