Freire, F.M.P. e Bordin, S.S. 2016. Aquisição de leitura/escrita: uma interpretação discursivamente orientada da relação voluntário/automático. Cadernos de Estudos Linguísticos. 58, 2 (set. 2016), 329–344. DOI:https://doi.org/10.20396/cel.v58i2.8647158.