Rodrigues, S.G.C. e Sá, C.M. 2018. A base nacional comum curricular brasileira e o lugar da fonética e da fonologia no ensino fundamental anos iniciais. Cadernos de Estudos Linguísticos. 60, 3 (nov. 2018), 584–603. DOI:https://doi.org/10.20396/cel.v60i3.8652230.