Grannier, D.M. e Almeida, J.A. de . 2022. Da coesão invisível à referenciação explícita nas interlínguas de aprendizes surdos. Cadernos de Estudos Linguísticos. 64, 00 (dez. 2022), e022040. DOI:https://doi.org/10.20396/cel.v64i00.8668509.