RODRIGUES, S. G. C.; SÁ, C. M. A base nacional comum curricular brasileira e o lugar da fonética e da fonologia no ensino fundamental anos iniciais. Cadernos de Estudos Linguísticos, Campinas, SP, v. 60, n. 3, p. 584–603, 2018. DOI: 10.20396/cel.v60i3.8652230. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/cel/article/view/8652230. Acesso em: 18 out. 2021.