Rodrigues, S. G. C. e Sá, C. M. (2018) “A base nacional comum curricular brasileira e o lugar da fonética e da fonologia no ensino fundamental anos iniciais”, Cadernos de Estudos Linguísticos. Campinas, SP, 60(3), p. 584–603. doi: 10.20396/cel.v60i3.8652230.