Lemos, D. S. e Del Ré, A. . (2022) “Aquisição de Português como L2 por crianças venezuelanas em contexto fronteiriço: o code-switching em sala de aula”, Cadernos de Estudos Linguísticos. Campinas, SP, 64(00), p. e022029. doi: 10.20396/cel.v64i00.8668238.