Lemos, David Sena, e Alessandra Del Ré. “Aquisição De Português Como L2 Por crianças Venezuelanas Em Contexto fronteiriço: O Code-Switching Em Sala De Aula”. Cadernos de Estudos Linguísticos 64, no. 00 (agosto 16, 2022): e022029. Acessado abril 20, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/cel/article/view/8668238.