@article{Senna_2019, place={Campinas, SP}, title={Laboratório teatral de letramento em futuros com menores requerentes de asilo desacompanhados: considerações práticas e éticas}, volume={8}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conce/article/view/8657876}, DOI={10.20396/conce.v8i2.8657876}, abstractNote={<div dir="auto">Este artigo discute uma prática como um projeto de pesquisa, o projeto e implementação de um “Futures Literacy Lab” no qual ferramentas derivadas do arsenal do Teatro do Oprimido foram aplicadas. O laboratório envolveu menores de idade desacompanhados em busca de asilo e ocorreu na ilha de Lesvos, na Grécia, em julho de 2019. As práticas de “Teatro Aplicado” costumam lidar com comunidades e indivíduos de maneira transformadora, que é, por definição, orientada para o futuro.</div> <div dir="auto">Nesse sentido, o trabalho realizado serviu como um primeiro estudo de caso para possível colaboração interdisciplinar entre Estudos da Performances e Estudos do Futuro. No entanto, este exercício não deixa de ter implicações éticas. Este artigo discutirá alguns dos desafios, armadilhas e sucessos deste processo.</div>}, number={2}, journal={Conceição/Conception}, author={Senna , Pedro de}, year={2019}, month={dez.}, pages={75–93} }