@article{Triani_Freitas_Novikoff_2016, place={Campinas, SP}, title={Educação física escolar: as representações sociais.}, volume={14}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8644770}, DOI={10.20396/conex.v14i1.8644770}, abstractNote={<p>A resenha do livro “Educação Física Escolar: as representações sociais”, publicado em 2001, discute a Educação Física Escolar, com ênfase no Ensino Médio, escrito pelo autor Claudio Luís de Alvarenga Barbosa, também autor do livro “Educação Física: da alienação à libertação”. O autor traça os aspectos históricos da Educação Física Escolar, destacando sua relação com a Educação grega. A apropriação da Teoria das Representações Sociais na obra é alvo de crítica pelos resenhistas, uma vez que nas referências obtidas por eles há variação de representações sociais diante do contexto em que se vive e na obra apresenta-se uma representação social da Educação Física de modo geral, como se houvesse somente uma para todo o universo da Educação Física. A resenha apresenta ainda a interpretação de discursos de professores e alunos do Ensino Médio sobre a Educação Física.</p>}, number={1}, journal={Conexões}, author={Triani, Felipe da Silva and Freitas, Willian Costa de and Novikoff, Cristina}, year={2016}, month={mar.}, pages={130–137} }