@article{Braga_Alves_Souza_2022, place={Campinas, SP}, title={Percepção de barreiras para prática de atividade física em estudantes do curso de educação física}, volume={20}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8664632}, DOI={10.20396/conex.v20i00.8664632}, abstractNote={<p><strong>Objetivo:</strong> identificar a percepção dos estudantes do curso de educação física, sobre as principais barreiras para prática de atividade física e sua relação com variáveis sociodemográficas. <strong>Metodologia:</strong> estudo transversal realizado com 1.369 estudantes (876 do sexo masculino; média de idade 24,7±6,5) do curso de educação física de dois centros urbanos do Ceará, Brasil. Foram coletadas informações sociodemográficas, prática de atividade física (sim ou não) e barreiras percebidas. O teste do Qui-quadrado foi utilizado para associação das variáveis sociodemográficas com as principais barreiras percebidas entre os estudantes que reportaram não praticar atividade física, adotando-se p≤0,05. <strong>Resultados:</strong> do total, 13,4%, (182 estudantes) não praticavam atividade física. As principais barreiras percebidas para a prática de atividade física foram, tempo dedicado aos estudos (53,5%), jornada de trabalho extensa (49,2%), tarefas domésticas (38,1%), falta de recursos financeiros (36,0%) e compromissos familiares (33,9%). As principais barreiras percebidas estiveram associadas ao trabalho, sendo o tempo dedicado aos estudos (p=0,034) e a jornada de estudos extensa (p=0,001) mais prevalentes entre os estudantes trabalhadores, enquanto que a falta de recursos financeiros (p=0,032) e os compromissos familiares (p=0,014) nos desempregados. <strong>Conclusão: </strong>o tempo dedicado aos estudos foi a principal barreira percebida. Entre as principais barreiras apenas a tarefa doméstica não esteve associada ao trabalho. Observou-se ainda que as principais barreiras percebidas são de cunho social.</p>}, number={00}, journal={Conexões}, author={Braga , Antônio Kennedy de Sousa and Alves, Felipe Rocha and Souza, Evanice Avelino de}, year={2022}, month={ago.}, pages={e022019} }