Frank, R., Almeida, L. F. G. de, Borella, D. R., Schone, A., Boaro, D., & Harnisch, G. S. (2013). Significação do conceito de inclusão escolar para professores de educação física. Conexões, 11(3), 86–113. https://doi.org/10.20396/conex.v11i3.8637605