Almeida, Francisca Franciely Veloso, e Evando Carlos Moreira. 2012. “Contribuições Da Disciplina De estágio Supervisionado De Um Curso De Licenciatura Em educação física: A percepção Discente”. Conexões 10 (2). Campinas, SP:77-102. https://doi.org/10.20396/conex.v10i2.8637676.