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Fabiana Miguel Silva, Marcia Cristina Rodrigues da Silva Coffani
159-178
O O lugar da educação física no ensino médio: entre a presença e ausência do aluno.
dezembro 20, 2013
https://doi.org/10.20396/conex.v11i4.8637597
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v11i4.8637597
Fabiana Leifeld
e021028
Educação física escolar: práticas docentes aprisionadas nas grades curriculares
junho 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660781
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660781
Haunny Torisco Guimarães, Jair de Amorim Souza , Robson José de Lima, Victor Martins Leite, Daniela Matielo de Carvalho Eda, Leopoldo Ortega da Silva
e019027
As atividades circenses nas aulas de educação física escolar e a criança com múltiplas deficiências
março 1, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8655860
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8655860
Francisco Carlos de Sousa Silva, André Luis Façanha da Silva, Alisson Slider do Nascimento Paula
35-52
Caracterização dos estudantes de ensino médio quanto à não participação das aulas de educação física escolar em escolas do município de médio porte no interior do Ceará
março 31, 2016
https://doi.org/10.20396/conex.v14i1.8644765
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v14i1.8644765
Patrícia Silvestre de Freitas
53
A INTERDEPENDÊNCIA SOCIAL E A INVERSÃO DO PROCESSO DE EXCLUSÃO: ESTABELECIDOS E OUTSIDER, QUEM EXCLUI QUEM?
outubro 7, 2008
https://doi.org/10.20396/conex.v0i5.8638145
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v0i5.8638145
Jefferson Antonione Rodrigues, Jeferson dos Santos Capelletti
16-41
Da aquisição da imagem corporal: o papel docente junto a prática física, educativa, pedagógica e corporal em adolescentes
março 20, 2014
https://doi.org/10.20396/conex.v12i1.2179
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v12i1.2179
Luis Maurício Montenegro Marques, Guilherme Pamplona Beltrão Luna, Julio Cesar Soares da Silva, Jonatas Maia da Costa, Pedro Fernando Avalone Athayde
e023043
Teorias pedagógicas da educação física no Distrito Federal: uma análise sobre os currículos do ensino fundamental
março 1, 2024
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8671668
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8671668
Bruno de Souza Vespasiano, Andressa Mella, Maria Imaculada de Lima Montebelo, Marcelo de Castro Cesar
31-59
Comparação da composição corporal e do nível de atividade física de alunos do ensino médio entre uma escola pública e uma particular de Itapeva-SP
junho 17, 2013
https://doi.org/10.20396/conex.v11i2.8637616
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v11i2.8637616
Leydiane Vitória Sales, Neil Franco Pereira de Almeida
129-161
Diversidade racial e educação física escolar na Revista Brasileira de Ciências do Esporte (1979-2013)
março 31, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i1.2153
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i1.2153
Mauro Betti
e021021
As três semióticas e a educação física como linguagem
junho 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661420
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661420
Braulio Nogueira de Oliveira, Alex Branco Fraga
e020002
Uso das tecnologias digitais para a prática de exercícios físicos: uma revisão integrativa
maio 2, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8658059
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8658059
Nadiel Cavalcante de Sousa, Francisco Vinícius Ferreira Gomes, Eloyse Emmanuelle Rocha Braz Benjamim, José Jefferson Gomes Eufrásio
226-239
Dialogando com o corpo e os símbolos na festa junina: reflexões para a educação física
junho 30, 2018
https://doi.org/10.20396/conex.v16i2.8650321
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v16i2.8650321
Felipe Del Mando Luchesi, Sandro Caramaschi
90-112
Interação professor-aluno em aulas de educação física nas séries iniciais do ensino fundamental
agosto 2, 2016
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646058
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646058
Marcus Campos, Ana Cristina Zimmermann, Odilon José Roble
e022020
Sobre a filosofia do esporte: entrevista com o Prof. Dr. Cesar R. Torres
agosto 19, 2022
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670231
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670231
Marcelo Moreira Antunes, Italo Sergio Lopes Campos, Victor Silveira Coswig, Claudio Joaquim Borba Pinheiro
e021042
Fórum de luta marajoara: a carta de Belém
novembro 19, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8659390
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i00.8659390
Felipe da Silva Triani, Felipe Tomaz da Silva, Jairo Antonio da Paixão
e019036
Escalada indoor como possibilidade de conteúdo para a educação física escolar
março 1, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8654409
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8654409
José Irineu Gorla, Decio Roberto Calegari
257-270
O esporte como ferramenta de reconhecimento e valorizacão da pessoa com deficiência no Brasil
junho 30, 2017
https://doi.org/10.20396/conex.v15i2.8649230
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i2.8649230
Daniel Teixeira Maldonado
213-230
Ensino dos esportes na escola pública e o desenvolvimento do pensamento crítico de alunos do ensino médio
outubro 2, 2015
https://doi.org/10.20396/conex.v13i3.8640879
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v13i3.8640879
Diego Luz Moura, Alexandre Jackson Chan-Vianna, Marcelo Moreira Antunes, José Julio Gavião de Almeida
1-12
A disciplina educação física adaptada nos cursos de graduação no RIO DE JANEIRO
julho 11, 2014
https://doi.org/10.20396/conex.v12i2.2165
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v12i2.2165
Conxita Duran Delgado, Rosa Rodríguez-Arregi
e021016
La ciencia de la acción motriz: resenha de livro
junho 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661500
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661500
Raúl Martínez-Santos, Astrid Aracama, María Pilar Founaud, Asier Oiarbide
e020017
Princípios e subprincípios para um currículo praxiológico de educação física
setembro 22, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v19i0.8659171
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i0.8659171
Andressa Formalioni, Rossano Diniz, Fabrício Boscolo Del Vecchio, Bianca Miarka
419-431
Validação de protocolo de análise de tempo-movimento no taekwondo
março 30, 2018
https://doi.org/10.20396/conex.v15i4.8649617
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i4.8649617
Ana Claudia Raposo de Melo, Abertina Mitjans Martinez, Claudia Cruz Lunardi
125-146
Inclusão nas aulas de educação física: Opinião dos familiares
dezembro 20, 2013
https://doi.org/10.20396/conex.v11i4.8637595
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v11i4.8637595
Josemara Henrique da Silva Pessanha, Leonardo Basílio Caetano, Emerson da Mota Saint’Clair
e022045
Transtornos mentais, práticas corporais e educação física: estudo de caso com adolescentes do Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil
março 10, 2023
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670851
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v20i00.8670851
Pedro Xavier Russo Bonetto, Rubens Antonio Gurgel Vieira
e021032
Aleturgia do currículo cultural na educação física: experiências pedagógicas potencializadoras de subjetividades não-fascistas
junho 10, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660658
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660658
Alexander Klein Tahara, Suraya Cristina Darido, Cristiano de Sant'nna Bahia
368-379
Materiais didáticos e a educação física escolar
novembro 18, 2017
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8649968
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i3.8649968
Kleber Tuxen Carneiro, Fábio Pinto Gonçalves dos Reis, Alessandro Teodoro Bruzi, Rubens Antonio Gurgel Vieira, Bruno Adriano Rodrigues da Silva
e023014
Implicações (científicas) dos programas PIBID e PRP à formação docente em educação física
fevereiro 9, 2024
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8675752
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v21i00.8675752
Andreia Manzato Moralez, Edivaldo Góis Junior
e021046
Agradecimento aos Pareceristas (2020 – 2021)
junho 14, 2021
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8666038
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8666038
Pierre Parlebas
e020029
Educação física e praxiologia motriz
setembro 22, 2020
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8659657
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v18i0.8659657
Fabricio Boscolo Del Vecchio, Thamires Lorenzet Seus, Anelita Helena Michelini Del Vecchio, Marcelo Cozzensa da Silva
2-12
Frequência de lesões desportivas em aulas de educação física do ensino fundamental em Campinas/SP: estudo observacional retrospectivo
junho 6, 2017
https://doi.org/10.20396/conex.v15i1.8646003
DOI:
https://doi.org/10.20396/conex.v15i1.8646003
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