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Os atuais desafios para a organização do trabalho pedagógico na escola
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Palavras-chave

Cultura Corporal
Prática pedagógica
Educação física escolar

Como Citar

SCAPIN, Gislei José; GOMES, Gabriel Vielmo; SOUZA, Maristela da Silva. Os atuais desafios para a organização do trabalho pedagógico na escola: uma discussão a partir dos estágios curriculares supervisionados em educação física. Conexões, Campinas, SP, v. 19, n. 00, p. e021033, 2021. DOI: 10.20396/conex.v19i1.8660858. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8660858. Acesso em: 28 mar. 2024.

Resumo

Objetivo: O presente estudo tematiza o Trabalho Pedagógico em Educação Física (EF). Objetivamos elencar e discutir os atuais desafios para a organização do Trabalho Pedagógico em EF escolar a partir das experiências vivenciadas no Estágio Curricular Supervisionado I – do curso de EF do CEFD/UFSM, desenvolvido em uma escola pública do município de Santa Maria – RS, durante o primeiro semestre de 2019. Método: Inicialmente situamos a organização do referido estágio no curso de formação de professores/as em EF. Na sequência, apresentamos a proposta de trabalho elaborada para o estágio e, por fim, pautamos algumas discussões sobre os desafios para pensar/elaborar o Trabalho Pedagógico oriundos da prática pedagógica. Resultados: Entre os resultados, a organização das aulas de EF no horário contraturno e a esportivização das práticas pedagógicas, assim como as implicações decorrentes, se apresentam como desafios para pensar/organizar o Trabalho Pedagógico na escola. Considerações Finais: Neste contexto, observa-se um movimento de desqualificação da área no contexto escolar.

https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8660858
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Referências

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