CORPAS DE POSADA, Isabel. Educación religiosa escolar en contextos plurales: lectura teológica del caso colombiano. Ciencias Sociales y Religión, Campinas, SP, v. 14, n. 17, p. 77–104, 2012. DOI: 10.22456/1982-2650.26614. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/csr/article/view/8669663. Acesso em: 17 jul. 2024.