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Submissões suspensas

2022-01-19

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Edição Atual

v. 23 n. 4 (2021): Experiências, aprendizagens, narrativas

Foto de capa: Antonio Carlos Dias Júnior

Publicado: 2021-11-18

Editorial

Experiências, aprendizagens, narrativas

Maria do Carmo Martins, Antonio Carlos Dias Junior

816-817
- PDF

Artigos

Perspetiva dos formadores integração curricular das TICs em licenciaturas de letras

Tanisse Paes Bóvio Barcelos Cortes, Analice de Oliveira Martins, Carlos Henrique Medeiros de Souza

818-841
- PDF
Avaliação da interferência de uma abordagem educativa sobre o uso do smartphone por mestrandos da área da saúde

Luciana Drumond Loureiro, Luciane Zanin de Souza, Flávia Martão Flório

842-861
- PDF
Existências mínimas trapaçarias de um olhar aí. As práticas de um corpo sem órgãos

Carmen Lucia Vidal Pérez, Helen Pereira Ferreira, Marcele Cristina Teixeira Barbosa

862-880
- PDF
Aplicabilidade e benefícios de softwares e simuladores em processos de ensino-aprendizagem

Marcelo Salvador Celestino, Vânia Cristina Pires Nogueira Valente

881-903
- PDF
Cinema feito por mulheres figurando gêneros no cinema

Ana Carolina Domingues, Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa

904-925
- PDF
Problemas escolares, medicalização e singularidades de adolescentes contribuições da pesquisa/intervenção de orientação psicanalítica

Luciana Renata Moreira Fonseca, Raquel Martins de Assis, Ana Lydia Bezerra Santiago

926-944
- PDF
A produção de narrativas sobre a docência em educação física a construção de verdades e algumas problematizações

Mário Luiz Ferrari Nunes, Marina Contarini Boscariol

945-962
- PDF
A emergência da noção de novas tecnologias no Centro para Pesquisa e Inovação Educacional da OCDE

Fernando Cesar Sossai

963-981
- PDF
Representações de docentes sobre alunos(as) das classes populares

Andrea Porto Ribeiro, Vanesssa Therezinha Bueno Campos

982-1001
- PDF
O uso do whatsapp como instrumento de prática de uma comunidade virtual em uma escola de educação infantil e educação fundamental

Nelson Nunes Tenório, Rejane Sartori, Cristiane Resquiti Paulino Strozzi, Gabriel Coutinho Calvi, Andréia de Cássia Goncalves Cost

1002-1021
- PDF (English)
O alinhamento entre learning analytics e a general data protection regulation uma revisão sistemática de literatura

Rafael Vescovi Bassani, Sílvio César Cazella

1022-1040
- PDF
Aprendizagem em saúde na e da escola mediada por tecnologias digitais de informação e comunicação resultado de estudos no Brasil

Roraima Alves da Costa Filho, Roberto Tadeu Iaochite

1041-1060
- PDF
Aprendizagem por projetos sociais integração de conteúdos morais à representação de si de jovens

Marco Antonio Morgado da Silva, Ulisses Ferreira de Araújo

1061-1078
- PDF

Relato de Experiência

O entrelace da caricatura com as curvas de Bézier possibilidades no ensino de computação gráfica

Josemeire Machado Dias, Tarsis de Carvalho Santos

1079-1097
- PDF

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Editorial

Experiências, aprendizagens, narrativas

Artigos

Perspetiva dos formadores integração curricular das TICs em licenciaturas de letras

Avaliação da interferência de uma abordagem educativa sobre o uso do smartphone por mestrandos da área da saúde

Existências mínimas trapaçarias de um olhar aí. As práticas de um corpo sem órgãos

Aplicabilidade e benefícios de softwares e simuladores em processos de ensino-aprendizagem

Cinema feito por mulheres figurando gêneros no cinema

Problemas escolares, medicalização e singularidades de adolescentes contribuições da pesquisa/intervenção de orientação psicanalítica

A produção de narrativas sobre a docência em educação física a construção de verdades e algumas problematizações

A emergência da noção de novas tecnologias no Centro para Pesquisa e Inovação Educacional da OCDE

Representações de docentes sobre alunos(as) das classes populares

O uso do whatsapp como instrumento de prática de uma comunidade virtual em uma escola de educação infantil e educação fundamental

O alinhamento entre learning analytics e a general data protection regulation uma revisão sistemática de literatura

Aprendizagem em saúde na e da escola mediada por tecnologias digitais de informação e comunicação resultado de estudos no Brasil

Aprendizagem por projetos sociais integração de conteúdos morais à representação de si de jovens

Relato de Experiência

O entrelace da caricatura com as curvas de Bézier possibilidades no ensino de computação gráfica

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