@article{Travitzki_Cássio_2017, place={Campinas, SP}, title={Tamanho das classes na rede estadual paulista: a gestão da rede pública à margem das desigualdades educacionais}, volume={19}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8647765}, DOI={10.20396/etd.v19i0.8647765}, abstractNote={<p>Este trabalho investiga o efeito do tamanho das classes dos Anos Finais do Ensino Fundamental da rede estadual paulista no desempenho dos estudantes na Prova Brasil, utilizando metodologias consagradas de estudos econômicos. O trabalho avalia o efeito do tamanho das classes em três estratos de nível socioeconômico (NSE) e os resultados sugerem que as políticas em vigor no estado tendem a reduzir o desempenho de dois terços dos alunos, além de aumentar a desigualdade entre os NSE. O trabalho também apresenta uma série histórica do tamanho das classes no Estado de São Paulo, identificando uma mudança de tendência a partir da Reorganização Escolar de 2015. Discute-se ainda, a partir dos resultados, a lógica da gestão regular da rede de ensino e o papel do acesso público aos dados e indicadores educacionais do estado na compreensão de políticas estruturais que operam à margem das desigualdades sociais.</p>}, journal={ETD - Educação Temática Digital}, author={Travitzki, Rodrigo and Cássio, Fernando Luiz}, year={2017}, month={mar.}, pages={159–183} }