@article{Ramos_Acosta_Rela_2020, place={Campinas, SP}, title={Da capa à contracapa: paratextos no processo constitutivo}, volume={22}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8653276}, DOI={10.20396/etd.v22i1.8653276}, abstractNote={<p>A literatura infantil tem duplo destinatário: a criança (leitor) e o adulto (comprador), de modo que os paratextos externos tendem a se dividir entre ambos. Assim, visa-se, com base nos paratextos veiculados na primeira capa e na quarta capa de livros de narrativas por imagens, discutir quem é o público-alvo de obras literárias integrantes da Categoria 2 da Educação Infantil do PNBE 2014. Os livros <em>Ladrão de galinhas</em>, de Béatrice Rodriguez, e <em>Calma, camaleão!</em>, de Laurent Cardon são analisados com base em postulados de Genette (2009). Os resultados apontam a importância das mensagens paratextuais para a interpretação. Infere-se, a partir do estudo, que tanto a produção do livro como a mediação docente deve considerar os paratextos nos processos de formação do leitor. </p> <p> </p>}, number={1}, journal={ETD - Educação Temática Digital}, author={Ramos, Flávia Brocchetto and Acosta, Carolina and Rela, Eliana}, year={2020}, month={fev.}, pages={145–163} }