@article{Klaus_Campesato_2019, place={Campinas, SP}, title={Economia, política e educação: a aula como um espaço menor de abertura ao mundo}, volume={21}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8654689}, DOI={10.20396/etd.v21i3.8654689}, abstractNote={<p>A partir de uma breve contextualização do cenário político contemporâneo, que experimenta crescentes movimentos de cunho conservador, este ensaio teórico busca discutir a política em suas diferentes dimensões, indo além da razão de Estado e das funções de Governo em suas articulações com a Educação. Para tal, realiza uma contextualização histórica do par economia e política, apoiando-se principalmente no pensamento de Arendt, em duas de suas obras: “A condição humana” (2008) e “O que é política” (2007). O ensaio ainda aborda as relações entre economia, política e formas de governamento da população – chave importante de análise da sociedade contemporânea e dos desafios que se colocam ao campo educacional. Por fim, a partir do conceito de “menor”, de Deleuze e Guattari, reflete-se sobre a aula como possibilidade de abertura ao mundo, como um espaço democrático, político, de acolhimento às novas gerações e de produção de novas formas de existência.</p>}, number={3}, journal={ETD - Educação Temática Digital}, author={Klaus, Viviane and Campesato, Maria Alice Gouvêa}, year={2019}, month={jul.}, pages={607–625} }