@article{Luca_2009, place={Campinas, SP}, title={Das memórias da infância aos desafios da sala de aula: como venho me constituindo professora}, volume={7}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/952}, DOI={10.20396/etd.v7i0.952}, abstractNote={<p align="justify">No presente artigo procuro narrar como foi sendo constituída minha identidade de professora, a partir das lembranças, da minha história de estudante, do processo de formação vivido, das experiências que tive, até a reflexão sobre a realidade na qual me insiro atualmente, atuando como professora de ensino fundamental, na Escola Padre Francisco Silva da Rede Municipal de Campinas, desde 2003. A inserção nessa realidade rica e dinâmica promove inquietações, entre elas o questionamento sobre como a formação que temos na universidade não dá conta da complexidade dos processos vividos no cotidiano escolar, com crianças concretas, cada qual com suas especificidades, como o trabalho com a heterogeneidade, a auto-imagem dos grupos e das crianças, as relações interpessoais, a avaliação, o sistema seriado, os tempos, os limites e as possibilidades. Entrar na escola também implicou perceber que as possibilidades de atuação se ampliam, quando há o desejo pela mudança e o compromisso social das pessoas que integram os diferentes espaços coletivos da nossa escola, em realizar essa transformação. O processo de formação é continuo na relação com as crianças e nos diferentes espaços de reflexão coletiva que a gestão proporciona aos profissionais da educação em nossa escola. </p>}, journal={ETD - Educação Temática Digital}, author={Luca, Mônica Maria Barbosa Leiva de}, year={2009}, month={out.}, pages={1–17} }