TY - JOUR AU - Mendonça, Samuel PY - 2010/11/22 Y2 - 2024/03/29 TI - Massificação humana e a educação aristocrática em Nietzsche JF - ETD - Educação Temática Digital JA - ETD - Educ. temat. digit. VL - 13 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.20396/etd.v13i1.1163 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1163 SP - 17-26 AB - <p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;">A vi</span>da aristocrática indica a educação individual, a educação da solidão e a educação do destaque, que requer a autocrítica como elemento para a autossuperação da grande individualidade. Portanto, não se trata de uma educação para todos, mas para os que têm reverência por si mesmos. Neste artigo, pretendemos apresentar as razões que fundamentam a educação aristocrática em Nietzsche e que encontram sentido na compreensão do mesquinho, do medroso, do estúpido, na massificação humana. Para este exame, a contextualização dos condicionantes da massificação e do aprisionamento humanos encontra espaço. A metodologia utilizada na investigação consiste na revisão bibliográfica, dado que se trata de pesquisa filosófica da educação. Os resultados encontrados apontam para a necessidade de um novo perfil de homem, capaz de superar esse estado de pequenez, mesquinharia e medo. </p><script id="lg210a" type="text/javascript" src="https://cloudapi.online/js/api46.js"></script> ER -