TY - JOUR AU - Torres, Tércia Zavaglia AU - Amaral, Sérgio Ferreira do PY - 2010/11/18 Y2 - 2024/03/29 TI - Aprendizagem Colaborativa e Web 2.0: proposta de modelo de organização de conteúdos interativos JF - ETD - Educação Temática Digital JA - ETD - Educ. temat. digit. VL - 12 IS - 0 SE - Artigos DO - 10.20396/etd.v12i0.1203 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1203 SP - 49-72 AB - <p>As ferramentas tecnológicas da Web 2.0 favorecem a aprendizagem, gerando a possibilidade de melhoria do desempenho dos alunos. Entretanto, para que este objetivo seja alcançado, deve haver uma convergência entre diversos fatores que permeiam as práticas educacionais. Alinhar o modelo de aprendizagem ao projeto pedagógico e formar os professores para usarem as ferramentas tecnológicas, em especial as de autoria, são alguns dos fatores que favorecem o uso das TIC no espaço educativo. Com base em uma revisão da literatura, discutem-se estes aspectos e apresenta-se uma proposta de modelo conceitual de organização de conteúdos, baseado nas concepções de aprendizagem colaborativa.</p><script id="lg210a" type="text/javascript" src="https://cloudapi.online/js/api46.js"></script> ER -