TY - JOUR AU - Marques, Sílvio César Moral PY - 2013/02/27 Y2 - 2024/03/29 TI - Bentham e a educação: um projeto social JF - ETD - Educação Temática Digital JA - ETD - Educ. temat. digit. VL - 15 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.20396/etd.v15i1.1291 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1291 SP - 1-15 AB - No século XIX, a teoria utilitarista pretendia a reforma social através da adoção do princípio da “maior felicidade para o maior número de pessoas” (princípio da utilidade), como foi proposto por Jeremy Bentham; este autor também preconizou a educação como um dos meios para atingir estas mudanças sociais. Neste artigo busca-se reconstruir alguns pressupostos centrais da teoria benthamita expressos em alguns textos, a saber, <em>A fragment on the government, Introduction to the principles of morals and legislation </em>e do<em> Panopticon, </em>os quais culminam no projeto educacional sinalizado na obra <em>Chrestomathia, </em>analisando-se o que se refere aos seus objetivos pedagógicos. A metodologia utilizada consiste na revisão biblio-historiográfica. Os resultados e conclusões indicam que o projeto educacional de Bentham ainda não foi suficientemente analisado por autores posteriores, apesar de sua influência.<script id="lg210a" type="text/javascript" src="https://cloudapi.online/js/api46.js"></script> ER -