TY - JOUR AU - Bernardo, Renata PY - 2018/07/16 Y2 - 2024/03/29 TI - “Passei pela escola e consegui chegar à universidade!”: as trajetórias de vida e formação narradas por jovens universitários JF - ETD - Educação Temática Digital JA - ETD - Educ. temat. digit. VL - 20 IS - 3 SE - Artigos DO - 10.20396/etd.v20i3.8649192 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8649192 SP - 741-760 AB - <p>O presente texto tem como foco as marcas das culturas escolares, na educação básica, nas trajetórias de formação de jovens universitários, de diferentes cursos superiores. Trata-se do recorte de uma pesquisa de doutorado, de abordagem qualitativa, pautada nos estudos sobre culturas escolares, trajetórias de formação e inserção no ensino superior. A produção de dados foi realizada a partir de entrevistas narrativas e encontros do grupo de discussão. As trajetórias narradas foram textualizadas em mônadas, na perspectiva de Walter Benjamin, constituindo narrativas de vida e de formação. O texto apresenta a análise de quatro mônadas, apontando marcas relativas às culturas escolares nessas trajetórias, como relações interpessoais e vínculos de amizade estabelecidos no contexto escolar, dentre outros, revelando os diferentes sentidos que a escola produziu nas histórias desses jovens. </p> ER -