TY - JOUR AU - Klaus, Viviane AU - Campesato, Maria Alice Gouvêa PY - 2019/07/22 Y2 - 2024/03/29 TI - Economia, política e educação: a aula como um espaço menor de abertura ao mundo JF - ETD - Educação Temática Digital JA - ETD - Educ. temat. digit. VL - 21 IS - 3 SE - Dossiê DO - 10.20396/etd.v21i3.8654689 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8654689 SP - 607-625 AB - <p>A partir de uma breve contextualização do cenário político contemporâneo, que experimenta crescentes movimentos de cunho conservador, este ensaio teórico busca discutir a política em suas diferentes dimensões, indo além da razão de Estado e das funções de Governo em suas articulações com a Educação. Para tal, realiza uma contextualização histórica do par economia e política, apoiando-se principalmente no pensamento de Arendt, em duas de suas obras: “A condição humana” (2008) e “O que é política” (2007). O ensaio ainda aborda as relações entre economia, política e formas de governamento da população – chave importante de análise da sociedade contemporânea e dos desafios que se colocam ao campo educacional. Por fim, a partir do conceito de “menor”, de Deleuze e Guattari, reflete-se sobre a aula como possibilidade de abertura ao mundo, como um espaço democrático, político, de acolhimento às novas gerações e de produção de novas formas de existência.</p> ER -