Martins, A.M. et al. 2015. O que revela a Prova Brasil sobre situações de conflitos em escolas públicas? Cenários delineados pela visão de docentes. ETD - Educação Temática Digital. 17, 3 (dez. 2015), 473–487. DOI:https://doi.org/10.20396/etd.v17i3.8635363.