Côco, V. e Alves, K.K. 2017. Gestão da dinâmica institucional: aprendizagens formativas a partir das entradas e saídas na educação infantil. ETD - Educação Temática Digital. 19, 1 (mar. 2017), 187–209. DOI:https://doi.org/10.20396/etd.v18i1.8635586.