Gamboa Sánchez, S. 2010. Dinâmicas e conflitos na produção do conhecimento: o caso da pós-graduação em educação da Unicamp. ETD - Educação Temática Digital. 8, 1 (jul. 2010), 143–169. DOI:https://doi.org/10.20396/etd.v8i1.1114.