Schneider, M.P. e Nardi, E.L. 2015. Accountability em educação: mais regulação da qualidade ou apenas um estágio do Estado-avaliador?. ETD - Educação Temática Digital. 17, 1 (abr. 2015), 58–74. DOI:https://doi.org/10.20396/etd.v17i1.8634818.