Veraszto, E.V. et al. 2019. Cegueira e conceitualização em ciências: a percepção de professores e alunos da educação básica. ETD - Educação Temática Digital. 21, 2 (abr. 2019), 435–458. DOI:https://doi.org/10.20396/etd.v21i2.8650633.