Whalon, K. e Cox, S.K. 2020. O papel da teoria da mente e da aprendizagem de crianças com transtorno do espectro autista na sala de aula. ETD - Educação Temática Digital. 22, 1 (fev. 2020), 10–26. DOI:https://doi.org/10.20396/etd.v22i1.8655487.