HENNING, Paula Corrêa. Educational truths in Brazil and Spain: environmental tensions under analysis. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 21, n. 3, p. 674–694, 2019. DOI: 10.20396/etd.v21i1.8651555. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8651555. Acesso em: 17 jul. 2024.