FELKL, Ingrid Gehlen; DICKMANN, Ivo. Realidad virtual y formación de profesores: contribuciones, retos y límites. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 24, n. 2, p. 296–315, 2022. DOI: 10.20396/etd.v24i2.8659798. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8659798. Acesso em: 17 jul. 2024.