ARRUDA, Marina Patricio. O paradigma emergente da educação: o professor como mediador de emoções. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 14, n. 2, p. 290–303, 2012. DOI: 10.20396/etd.v14i2.1235. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1235. Acesso em: 17 ago. 2024.