RODRIGUES, Susy Cristina. Valorizando a leitura epistemológica na pesquisa em educação. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 16, n. 1, p. 36–47, 2014. DOI: 10.20396/etd.v16i1.1328. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1328. Acesso em: 17 jul. 2024.