KOLB, Rosvita. Tornando visíveis práticas invisíveis de professores de arte: narrativas autobiográficas. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 12, n. 2, p. 113–121, 2010. DOI: 10.20396/etd.v12i2.1191. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1191. Acesso em: 24 abr. 2024.