GURKO, Krista. CAPES/FIPSE year one experience report: why begin with math learning objects?. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 12, p. 252–267, 2010. DOI: 10.20396/etd.v12i0.1212. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1212. Acesso em: 19 abr. 2024.