DAL COLETO, Andrea Patapoff. A atuação de professores nas séries iniciais do ensino fundamental como facilitadores das interações sociais nas atividades de conhecimento físico. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 8, n. 2, p. 311–311, 2008. DOI: 10.20396/etd.v8i2.668. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/668. Acesso em: 25 abr. 2024.