LIMA, Rita de Cássia Pereira; CAMPOS, Pedro Humberto Faria. Classes sociais, campo, grupos: contribuições para pensar a função social da escola. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 17, n. 3, p. 633–652, 2015. DOI: 10.20396/etd.v17i3.8638223. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8638223. Acesso em: 2 maio. 2024.